Diversidad, equidad e inclusión en ESO
Compromiso de ESO con la diversidad, la equidad y la inclusión
La misión de ESO es diseñar, construir y operar los observatorios terrestres más avanzados y fomentar la colaboración internacional en favor de la astronomía. Este trabajo posibilita un progreso científico y tecnológico invaluable y contribuye a la sostenibilidad social, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ONU). ESO está comprometido a fomentar la diversidad, la equidad y la inclusión, que se encuentran entre sus valores fundamentales y están reflejados en la declaración de diversidad, equidad e inclusión de la organización:
En ESO, valoramos la diversidad de nuestro personal. Respetamos la experiencia y perspectivas únicas de nuestros empleados y creemos que cada persona, de manera individual, puede contribuir para lograr conjuntamente la misión de ESO.
Reafirmamos el compromiso de ESO de crear un ambiente de trabajo diverso e inclusivo que sea seguro, profesional y de confianza mutua, donde todas las personas sean tratadas con cortesía y respeto. También reconocemos que las personas pueden necesitar diferentes niveles de apoyo para que tengan las mismas oportunidades que los demás.
En consecuencia, nos comprometemos con un trato equitativo y respetuoso, independientemente del sexo, edad, discapacidad, religión o creencias, origen étnico, nacionalidad o país de origen, apariencia, orientación sexual y situación familiar. Nos esforzamos por generar una equidad real de oportunidades y, por lo tanto, nos comprometemos a entregar los recursos necesarios para que ciertos grupos logren sus objetivos y puedan seguir creciendo.
| Definiciones | ||
| La diversidad se define como la presencia de diferencias en un entorno determinado, lo que incluye factores como identidad de género, edad, habilidad, etnicidad, religión, nacionalidad, comunidades, orientación sexual y lugar y tipo de ejercicio profesional. Reconocemos el beneficio indudable y comprobado de contar con personal diverso que aporte distintas perspectivas en los equipos y en las estructuras de toma de decisiones. | Equidad significa un trato justo en el acceso y las oportunidades para todos los empleados. Reconocemos la existencia de ventajas y barreras y que, como resultado, no todas las personas comienzan desde el mismo lugar. La equidad es un proceso que comienza con reconocer que el punto de partida de las personas puede ser desigual y se debe trabajar para corregir y abordar dicho desequilibrio. Gracias a la equidad, todos pueden crecer, contribuir y desarrollarse, independientemente de su identidad. | La inclusión se refiere al esfuerzo intencional que se realiza para valorar las diferencias de las personas y permitir que todos logren su máximo potencial, independientemente de sus antecedentes, identidad o circunstancias. Nuestro objetivo es crear un entorno de trabajo inclusivo, en el que todos tengan un sentido de pertenencia y que sus aportes sean valiosos. |
En el Plan de Diversidad, Equidad e Inclusión de ESO se describe formalmente cómo los principios en este ámbito se han y están siendo establecidos en la organización, y cómo su efectividad es y seguirá siendo monitoreada. Esta página destaca algunas de las actividades y acciones estratégicas de ESO ahí descritas.
Promover la diversidad de género
La igualdad de género, y en particular el avance de las mujeres en ciencia, ha sido una prioridad para ESO desde hace más de 15 años. La equidad y la inclusión son áreas en las que la organización se ha enfocado de manera más reciente.
En ESO, la promoción de la diversidad de género se inició con el proyecto de 2005-2006 denominado “Situación de las mujeres en ESO”, que tenía por objetivo investigar la distribución de género en la organización. Los resultados arrojaron que solo un 18% del personal eran mujeres y, si bien fueron datos decepcionantes, sirvieron de base para tomar acciones concretas a partir de ese momento. Actualmente, el personal está compuesto en un 26,4% por mujeres, según el análisis realizado a finales de 2021, pero ESO pretende aumentar aún más ese porcentaje, como se señala a continuación.
Además de promover el equilibrio en este ámbito, la organización ha tomado medidas para fomentar la diversidad fuera de la institución, participando en iniciativas para abordar la desigualdad en la astronomía e inspirando a niños y niñas a participar en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).
Por ejemplo, ESO participa en iniciativas para promover la igualdad de género, la diversidad y la inclusión a través de su colaboración con ONU Mujeres en Chile, donde se encuentran sus observatorios. En 2020, se firmó un memorándum de entendimiento entre ESO y ONU Mujeres con el objetivo de promover las carreras de ciencia e ingeniería entre las jóvenes de Chile, así como crear oportunidades de capacitación para las mujeres desfavorecidas que han luchado por terminar su educación formal. En el marco de dicho acuerdo, se está llevando a cabo un programa de capacitación en el Observatorio Paranal de ESO, en la región de Antofagasta, para capacitar a mujeres en las técnicas de revestimiento de telescopios utilizados en observatorios astronómicos profesionales. Además, parte del personal de ESO en Chile participa en LIQCAU, programa de asesoramiento liderado por la Universidad de Antofagasta, enfocado en aumentar la participación de las mujeres en los campos STEM.
ESO también colabora con otras organizaciones para promover la diversidad de género, por ejemplo:
- La Red de Igualdad de Género en el Espacio Europeo de Investigación (Gender Equality Network in Physics in the European Research Area, GENERA), donde fomenta la colaboración global en materia de políticas de igualdad de género en el ámbito de la física entre organizaciones de investigación, asociaciones y consorcios;
- La Sociedad Internacional de Mujeres Ingenieras (Society of Women Engineers);
- El Grupo de Trabajo de Mujeres en Astronomía de la Unión Astronómica Internacional (UAI).
Iniciativas de ESO para la diversidad, la equidad y la inclusión
Para fomentar una cultura de trabajo habilitante en la que todas las personas puedan lograr sus objetivos laborales independientemente de su sexo, etnia, religión, edad, género, identidad de género, orientación sexual, discapacidad o cualquier otra condición o identidad, ESO ha adoptado un enfoque basado en datos y orientado a metas para las actividades de diversidad, equidad e inclusión, que cuentan con recursos exclusivamente dedicados a ellas.
El Comité de Diversidad e Inclusión y el Departamento de Recursos Humanos de ESO recopilan y supervisan los datos relevantes de la organización, en base a los que se desarrollan metas, políticas y buenas prácticas relativas a todos los aspectos sobre diversidad, equidad e inclusión y guían su implementación en toda la organización. Desde 2023, este trabajo se ha reforzado con una persona experta en Sostenibilidad y Diversidad que lidera y promueve las acciones de sostenibilidad, según los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Por último, ESO cuenta con una persona a cargo de la defensoría, que proporciona diferentes servicios con el fin de mejorar la capacidad de la organización para manejar conflictos y problemas eficazmente.
Prioridades y acciones estratégicas
Eso ha seleccionado tres prioridades estratégicas de alto nivel como parte de su plan para mejorar la igualdad en general, es decir, la diversidad, la equidad y la inclusión.
Prioridad estratégica: Diversidad
ESO contrata a personas provenientes principalmente de sus 16 Estados Miembros y países socios, pero no existe prohibición alguna para contratar a personas de otros lugares, por lo que su fuerza laboral es culturalmente diversa, con empleados y empleadas provenientes de muchas naciones que tienen antecedentes diversos y distintas maneras de pensar y resolver problemas. Asimismo, la organización recibe a personal y visitantes de distintas culturas, nacionalidades y géneros, y se esfuerza por generar conciencia y comprensión sobre la diversidad, para fomentar la aceptación e inclusión. Esta diversidad ha sido clave para el éxito de la organización y, para promoverla aún más, ESO se compromete a:
- Aumentar el número de mujeres en la organización, con el objetivo de alcanzar una representación del 30% para el año 2030;
- Aumentar el porcentaje de mujeres en puestos técnicos, de ingeniería y de toma de decisiones;
- Extender sus esfuerzos para apoyar otras dimensiones de la diversidad (discapacidad, edad, comunidad LGBTQ+, etnicidad, etc.). El primer paso será comprender las necesidades de los grupos subrepresentados y asegurarse de que el lugar de trabajo y las políticas institucionales sean inclusivas para ellos.
Para alcanzar sus objetivos, ESO ha implementado las siguientes acciones:
- Atraer a postulantes diversos, utilizando un lenguaje adecuado en sus anuncios de trabajo, para fomentar así la postulación de personas de distintos orígenes, sectores y comunidades, y a través de la participación en ferias profesionales centradas en grupos con baja representación. En el futuro, ESO se asegurará de todas las etapas del proceso de contratación, desde la publicación del aviso de trabajo hasta los procesos de entrevistas, sean accesibles para todos, incluidos los postulantes con discapacidades;
- Asegurar que los comités de reclutamiento sean diversos para disminuir los sesgos durante las entrevistas y capacitar a los miembros de las reuniones de selección para que sean capaces de reconocerlos;
- Ofrecer capacitación integral a los responsables de contratación, para generar conciencia sobre la diversidad, la inclusión y el sesgo inconsciente;
- Considerar aspectos de diversidad a través de la preselección de postulantes que cumplan los requisitos esenciales indicados en el anuncio de trabajo y que sean un aporte al equipo, en términos de diversidad;
- Incentivar a los proveedores que prestan servicios técnicos en los observatorios para aumentar la diversidad de su mano de obra.
Prioridad estratégica: Equidad
ESO está comprometido con el hecho de conocer y cerrar gradualmente las posibles brechas de equidad en salarios, ascensos y las disparidades en el desarrollo profesional que afectan a algunos grupos (por ejemplo, las mujeres).
Para lograrlo, ESO:
- Recopilará, analizará y generará datos sobre las remuneraciones iniciales y los ascensos profesionales, en función del sexo de los empleados (y, en el futuro, en otras dimensiones);
- Desarrollará programas de liderazgo y mentoría para mujeres. Los programas de mentoría ofrecen oportunidades para que las y los jefes pertenecientes a grupos subrepresentados se reúnan con líderes sénior y puedan compartir sus experiencias y perspectivas;
- Evaluará las prácticas actuales para identificar el talento y desarrollará formas de apoyar a trabajadores que pertenezcan a un grupo subrepresentado y, en particular, a las mujeres, para que puedan acceder a cargos de nivel superior.
Prioridad estratégica: Inclusión
ESO se compromete a:
- Crear un entorno acogedor y permitir que el personal trabaje de forma más eficaz y segura, mediante políticas avanzadas sobre la conciliación de la vida laboral y personal, y con un enfoque en la creación de un ambiente psicológicamente seguro;
- Entender las necesidades del personal con discapacidades, incluyendo discapacidades no visibles, y llegar a acuerdos razonables;
- Recibir a personal y visitantes de distintas culturas y nacionalidades, y promover la conciencia y comprensión sobre las diferencias culturales en el personal, para fomentar la aceptación e inclusión.
Para lograr todo esto, ESO implementa directrices y políticas para promover un ambiente de trabajo seguro para todos sus empleados, entre las que incluyen:
- Garantizar la integración real de todo el personal y poner a su disposición una defensoría;
- Contar con una política de respeto en el lugar de trabajo para fomentar un entorno sin ningún tipo de conductas inapropiadas, incluidos el acoso y la discriminación, además de promover la seguridad psicológica;
- Promover el equilibrio entre la vida laboral y personal, por ejemplo, estableciendo políticas que favorezcan a la familia y permitiendo acuerdos laborales flexibles.
En el futuro, ESO implementará medidas para promover también un ambiente inclusivo para las personas con distintas discapacidades, incluyendo aquellas no visibles, a través de:
- Charlas de sensibilización en las sedes de ESO en Alemania y Chile;
- Identificación, designación y capacitación de un grupo de Personas de contacto para el personal con discapacidad, quienes ofrecerán asesoría informal y confidencial y entregarán recomendaciones para acomodar razonablemente sus necesidades;
- Llevar a cabo una evaluación de la accesibilidad física de los edificios en todos los sitios de ESO.
ESO continuará informando anualmente a su Consejo sobre los avances en esta materia, para asegurar que las iniciativas y acciones efectivamente sirvan para promover una organización más diversa, inclusiva y equitativa.